چاپ کردن این صفحه

مشکلات مالی آموزش و پروش از کجاست؟

دوشنبه, 22 خرداد 1396 ساعت 09:10 شناسه خبر: 2683 برای نظر دادن اولین باش!
این مورد را ارزیابی کنید
(0 رای‌ها)
seymare seymare

کیوان رباطی- سمره: این روزها بحث‌های زیادی در خصوص کسری‌ها‌، کمبودها‌، محدودیت‌ها و نابه‌سامانی‌هایی در بودجه‌ی آموزش و پرورش شنیده می‌شود و نارضایتی‌ها‌، گله‌مندی‌ها و نگرانی‌هایی نیز به علت عدم پرداخت برخی از حقوق و مطالبات کارکنان اداری و آموزشی نیز به گوش می‌خورد‌.

با این مقدمه شاید همکاران عزیز فرهنگی با خود بگویند که حتماً  مشکلات مالی آموزش و پرورش از سو‌ء مدیریت و ناتوانی مسئولان مالی و  بودجه‌ی کشوری و استانی می‌باشد‌، در صورتی که این‌طور نیست‌، و این یک تصور غلط و یک نوع پیش‌داوری و قضاوت ناصحیح در مورد پرسنل زحمت‌کش و خدمت‌گزار بودجه‌ی وزارت‌خانه و استان‌هاست. بنده به عنوان یکی از مسئولان بودجه استان‌ها باید خدمت همه‌ی همکاران فرهنگی عرض کنم که دلیل اصلی مشکلات مالی وزارت آموزش و پرورش و به تبع آموزش و پرورش استان‌ها عدم صحیح سامان‌دهی نیروی انسانی است که موجب اختلال در مدیریت منابع مالی گردیده است‌. همان‌طوری که استحضار دارید بیش از ۹۵ درصد بودجه‌ی وزارت آموزش و پرورش در استان‌ها صرف پرداخت حقوق پرسنلی این دستگاه عریض و طویل می‌شود و کم‌تر از ۵ درصد دیگر بابت سایر هزینه‌ها در فصول مختلف از قبیل اضافه کار و ماموریت اداری، هزینه‌های اداری، حق‌التدریس شاغلین، حق‌التدریس نیروهای آزاد مانند پیش‌دبستانی‌ها، حقوق سرباز معلم‌ها‌، حقوق نیروهای قراردادی، سرانه و کمک سرانه مدارس، سرانه‌ی غذایی مدارس شبانه‌روزی، سرویس ایاب و ذهاب دانش‌آموزان،کیفیت بخشی آموزشی، پرورشی و ورزشی و سایر هزینه‌هایی دیگر‌.... می‌گردد. بدیهی است که ۵ درصد باقی‌مانده‌ی کفاف پرداخت سایر هزینه‌های آموزش و پرورش را نمی‌دهد و آموزش و پرورش  همیشه در تامین این‌گونه پرداخت‌ها دچار کسری و چالش  است‌. از طرفی دولت نیز براساس قانون بودجه که پیش‌بینی درآمدها و هزینه‌های یک سال مالی است بیش‌تر از این نیز نمی‌تواند بودجه آموزش و پرورش را افزایش دهد و سایر بخش‌ها مانند بهداشت، دفاع و امنیت و غیره را  تعطیل کند و فقط به آموزش و پرورش توجه کند. لذا مشکل اصلی این دستگاه را بایستی در عدم صحیح سامان‌دهی منابع انسانی جست‌وجو کرد و با اجرای دقیق و صحیح شیوه‌نامه سامان‌دهی نیروی انسانی و کنترل دقیق آن مانند به‌کار گیری نیروهای مازاد در مقاطع مختلف مورد نیاز، عدم انتقال نیروهای مورد نیاز  به شهرستان‌ها و مناطقی که خود نیروی مازاد دارند، عدم ایجاد حق‌التدریس به هر شکل ممکن، کنترل تراکم و ادغام کلاس‌های زیر نرم، استفاده از سرویس‌های ایاب و ذهاب جهت طرح روستا مرکزی، تعیین تکلیف نیروهای ناکارآمد از طریق هیئت‌های بدوی و تخلفات اداری، حذف ساعات تدریس مدیران و معاونان مدارس، کاهش برخی از معاونت‌های ناکارآمد مدارس و ده‌ها روش دیگر‌، می‌توان از اعتبارات و بودجه‌ی هنگفت حقوق (بند واو) صرفه‌جویی کرد و از محل اعتبار صرفه‌جویی شده در حقوق، به کمک سایر هزینه‌ها آمد و مشکلات این بخش از بودجه آموزش و پرورش که در حال حاضر خود را بهتر نشان می‌دهد و موجب نگرانی و عدم انگیزه‌ی کافی در کارکنان ستادی و صفی شده است برای همیشه رفع کرد و شاهد آموزش و پرورشی پویا، با نشاط و کارآمد شد. امیدوارم بتوانیم با هم‌راهی و هم‌دلی همه‌ی همکاران گام مؤثری در جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش استان برداریم. ان‌شاءالله

*رییس اداره‌‌ی بودجه و تأمین منابع آموزش و پرورش استان لرستان